La Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia se prepara para vivir una de sus experiencias más enriquecedoras e integradoras: el Proyecto de Revistas Gimnásticas, una iniciativa liderada por el Núcleo de Comunicación y Cultura, bajo la coordinación de la docente Zaira Mendoza, con el acompañamiento articulado de las áreas de Educación Física, Recreación y Deportes, y Educación Artística.
Esta propuesta pedagógica se desarrollará el próximo viernes 27 de junio y se presenta como una estrategia que impulsa la expresión corporal, el trabajo en equipo, la creatividad y la disciplina en nuestros estudiantes, al tiempo que promueve la actividad física, el cuidado de la salud y el fortalecimiento de la identidad cultural.
Lo más significativo de esta edición es la participación activa de todos los niveles formativos de la institución, desde el grado preescolar hasta el Programa de Formación Complementaria, permitiendo que niñas, niños, adolescentes y jóvenes vivan esta experiencia desde sus propias capacidades, potencialidades e intereses, en un ambiente festivo, pedagógico y colaborativo.
Las revistas gimnásticas constituyen una herramienta didáctica que permite conjugar movimiento, arte, música y organización, fomentando valores como la cooperación, la responsabilidad y el liderazgo. Desde la planeación de rutinas, la selección musical, la elaboración de planimetrías y la construcción coreográfica, este proyecto representa un ejercicio integral que estimula la participación activa de los estudiantes en cada una de sus fases.
Además, se enmarca dentro de los lineamientos de la Propuesta Pedagógica de Afirmación Cultural, sello distintivo de nuestra institución, que busca integrar la riqueza cultural y el sentido de pertenencia con procesos formativos innovadores. Las adaptaciones coreográficas, inspiradas en las tradicionales revistas gimnásticas, servirán como canal para expresar no solo habilidades físicas, sino también narrativas culturales propias del contexto.
Con este proyecto, los estudiantes tendrán la oportunidad de:
Desarrollar habilidades rítmicas, motrices y expresivas.
Fomentar el trabajo colaborativo y el sentido de grupo.
Asumir retos desde la organización y la puesta en escena.
Reafirmar su identidad desde lo corporal, artístico y cultural.
Invitamos a toda la comunidad educativa a ser parte activa de esta experiencia que, más allá de una muestra física, representa un ejercicio pedagógico transformador, donde el cuerpo se convierte en instrumento de expresión, aprendizaje y cultura.
“Donde hay movimiento, hay vida; donde hay arte, hay sentido; y donde hay cultura, hay identidad.”