La Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia (IEENSIU) abrió sus puertas los días jueves y viernes para recibir a los pares académicos Dr. Héctor Manuel Soto Salas y Dra. Dina María Mosquera Barraza, quienes acompañaron el proceso de verificación de las condiciones de calidad del Programa de Formación Complementaria (PFC).
Esta jornada representó un momento de gran importancia para la comunidad educativa, al permitir presentar los avances, experiencias, procesos pedagógicos, investigativos y administrativos que sustentan la formación de futuros maestros desde una perspectiva intercultural y comprometida con las particularidades del territorio.
Un recibimiento con identidad cultural
La jornada comenzó en el patio de comunidad, donde se realizó un acto especial de bienvenida a los pares académicos y a los diferentes representantes de la comunidad e instituciones que acompañaron este importante proceso.
En este espacio estuvieron presentes el alcalde municipal, Jaime Luis Buitrago; la gestora social, Nancy Gómez; el exalcalde de Uribia, Marcelino Gómez; el historiador Edén Biscaino; el representante de la cultura, Joaquín Prince; la secretaria de Educación Municipal, Yelenca Elena Gutiérrez; la personera de Uribia, Eliane Lizeth Vizcaíno; la rectora de la institución, Hna. María Cristina Bueno Millán; las coordinadoras académicas Zuleima Moscote, de la sección primaria, y Ofelia Berrío, de secundaria; las maestras de investigación Katerin Laguna y Yira, además de docentes, integrantes de la comunidad educativa y los pares académicos Dr. Héctor Manuel Soto Salas y Dra. Dina María Mosquera Barraza.
Como parte del acto de bienvenida, el semillero de investigación Wayuu Ataleejüli realizó una presentación de la Yonna, danza tradicional del pueblo Wayuu que permitió exaltar la identidad cultural y las raíces de la comunidad educativa.
Esta manifestación cultural otorgó un significado especial al encuentro, demostrando cómo la cultura propia constituye un componente fundamental dentro de la propuesta pedagógica y formativa de la Escuela Normal Superior Indígena de Uribia.
Posteriormente, se realizó una oración como espacio de reflexión y acción de gracias, para luego dar paso a la presentación formal de los pares académicos ante las directivas de la institución, representantes de la Administración Municipal y el equipo de Calidad de la Secretaría de Educación.
Presentación de las condiciones de calidad
Finalizado el acto protocolario, los participantes se trasladaron al auditorio institucional, donde se desarrolló la presentación de los diferentes aspectos relacionados con las condiciones de calidad del Programa de Formación Complementaria.
Durante este espacio, el equipo institucional presentó los procesos académicos, pedagógicos, investigativos y administrativos que hacen parte de la formación de los estudiantes del programa, así como las estrategias implementadas para responder a las necesidades del contexto y fortalecer la preparación de los futuros maestros.
La presencia del Dr. Héctor Manuel Soto Salas y la Dra. Dina María Mosquera Barraza permitió desarrollar un ejercicio de observación, diálogo y valoración de los diferentes componentes que hacen parte del proceso formativo.
La jornada también permitió evidenciar el compromiso de directivos, docentes, estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa con el fortalecimiento permanente del Programa de Formación Complementaria y con la construcción de una educación pertinente, intercultural y vinculada a las realidades del territorio.
Encuentro con la comunidad educativa
Durante la jornada de la tarde, los pares académicos desarrollaron diferentes espacios de diálogo y socialización con integrantes de la comunidad educativa. Entre estos encuentros se contó con la participación del Consejo de Padres, representantes de los egresados y maestros vinculados al Programa de Formación Complementaria.
Estos espacios permitieron conocer, desde diferentes perspectivas, las experiencias relacionadas con el programa, sus principales fortalezas, los procesos desarrollados y los desafíos que enfrenta la institución para continuar consolidando una formación docente de calidad.
El diálogo con estos actores permitió complementar la información presentada durante la jornada y reconocer el aporte que cada integrante realiza al fortalecimiento de la Escuela Normal y de su propuesta de formación de maestros.
Recorrido por los espacios institucionales y escenarios de práctica
Durante el día viernes, el Dr. Héctor Manuel Soto Salas y la Dra. Dina María Mosquera Barraza realizaron un recorrido por diferentes espacios de la institución con el propósito de conocer directamente los ambientes en los que se desarrollan las actividades académicas, pedagógicas, investigativas y formativas.
Este recorrido permitió observar las condiciones físicas y pedagógicas de la institución y reconocer los diferentes escenarios que hacen posible el desarrollo de las actividades del Programa de Formación Complementaria.
Posteriormente, los pares académicos se desplazaron hasta los espacios donde los estudiantes del programa realizan sus prácticas pedagógicas, con el propósito de conocer de cerca la manera en que se articula la formación recibida en la Escuela Normal con las experiencias educativas desarrolladas en los escenarios de práctica.
Esta visita permitió evidenciar la importancia de la práctica pedagógica como componente fundamental en la preparación de los futuros maestros, al brindarles la oportunidad de relacionar los conocimientos adquiridos durante su formación con las realidades concretas de los contextos educativos.
Cierre de una jornada significativa
En horas de la tarde del viernes se llevó a cabo el cierre del proceso de verificación, espacio destinado a la elaboración de las respectivas actas y a la consolidación de los aspectos abordados durante las jornadas de trabajo.
Finalmente, se desarrolló un espacio de comunicación con la rectora, Hna. María Cristina Bueno Millán, y el cuerpo docente, en el que se compartieron las apreciaciones generales derivadas del proceso y se destacó la disposición de la institución para continuar trabajando en el fortalecimiento de sus procesos educativos.
La visita de los pares académicos Dr. Héctor Manuel Soto Salas y Dra. Dina María Mosquera Barraza constituye un momento significativo para la Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia, no solo por representar una etapa importante dentro del proceso de verificación de las condiciones de calidad del Programa de Formación Complementaria, sino también por permitir mostrar el trabajo que diariamente realizan directivos, docentes, estudiantes, familias, egresados y demás integrantes de la comunidad educativa.
Con identidad cultural, compromiso pedagógico y una mirada puesta en la formación de nuevos maestros, la IEENSIU continúa avanzando en la consolidación de una propuesta educativa pertinente para el territorio y comprometida con la construcción de una educación de calidad, intercultural y con identidad.
