El Programa de Formación Complementaria del horario vespertino 2024-2 de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia participó el pasado 24 de octubre de 2024 en el XIII Simposio de Investigación Formativa, realizado en la sede Maicao de la Universidad de La Guajira. Esta importante jornada reunió a estudiantes y docentes de diversos niveles educativos en un espacio de diálogo académico, dedicado a la divulgación y análisis de los avances en investigación formativa en el departamento de La Guajira.
La participación de la institución en el simposio se destacó con la presentación de dos propuestas pedagógicas investigativas en curso, expuestas en modalidad de póster. La intención de estas presentaciones fue compartir los progresos y logros alcanzados en cada proyecto, con el objetivo de recibir retroalimentación constructiva que permita fortalecer sus investigaciones. Además, esta actividad brindó a los estudiantes de formación complementaria una valiosa oportunidad para profundizar en el análisis de sus propuestas, enriquecer su perspectiva y perfeccionar sus métodos de investigación.
A través de este intercambio académico, el Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior Indígena de Uribia reafirma su compromiso con el desarrollo y fortalecimiento de la investigación formativa, contribuyendo a la formación integral de sus estudiantes. La participación en eventos como el simposio refuerza el papel de la institución en el fomento de una educación de calidad que promueve el crecimiento académico y personal de los futuros docentes, enraizada en la realidad social y cultural de la región.
+ El Programa de Formación Complementaria del horario vespertino 2024-2 de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia participó el pasado 24 de octubre de 2024 en el XIII Simposio de Investigación Formativa, realizado en la sede Maicao de la Universidad de La Guajira. Esta importante jornada reunió a estudiantes y docentes de diversos niveles educativos en un espacio de diálogo académico, dedicado a la divulgación y análisis de los avances en investigación formativa en el departamento de La Guajira. La participación de la institución en el simposio se destacó con la presentación de dos propuestas pedagógicas investigativas en curso, expuestas en modalidad de póster. La intención de estas presentaciones fue compartir los progresos y logros alcanzados en cada proyecto, con el objetivo de recibir retroalimentación constructiva que permita fortalecer sus investigaciones. Además, esta actividad brindó a los estudiantes de formación complementaria una valiosa oportunidad para profundizar en el análisis de sus propuestas, enriquecer su perspectiva y perfeccionar sus métodos de investigación. A través de este intercambio académico, el Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior Indígena de Uribia reafirma su compromiso con el desarrollo y fortalecimiento de la investigación formativa, contribuyendo a la formación integral de sus estudiantes. La participación en eventos como el simposio refuerza el papel de la institución en el fomento de una educación de calidad que promueve el crecimiento académico y personal de los futuros docentes, enraizada en la realidad social y cultural de la región.