El pasado viernes se llevó a cabo, frente a toda la comunidad de secundaria, el esperado debate entre los aspirantes a la Personería y Contraloría estudiantil de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia. Este espacio democrático permitió a los estudiantes conocer de primera mano las propuestas, ideas y posturas de los candidatos.
El evento inició con una oración, propiciando un ambiente de respeto y reflexión. Posteriormente, se entonó el himno de la institución, fortaleciendo el sentido de pertenencia y la identidad institucional entre los asistentes. Seguidamente, el jefe del núcleo Socio Cultural, Juan Gabriel Gómez, ofreció unas palabras de apertura, destacando la importancia de estos espacios para la formación ciudadana y el fortalecimiento de la participación estudiantil.
Después de su intervención, se realizó la presentación oficial de las aspirantes, quienes se dieron a conocer ante la comunidad educativa, compartiendo aspectos generales de su perfil y motivación para postularse.
A continuación, se socializaron las reglas del debate, garantizando el orden, el respeto y la equidad en la participación. Seguidamente, se dio inicio al debate, el cual estuvo estructurado en diferentes momentos: preguntas orientadoras, exposición de propuestas por parte de los aspirantes, así como espacios de réplica y contrarréplica, donde los candidatos defendieron sus ideas y respondieron a los planteamientos de sus compañeros.
Durante el desarrollo del evento, se evidenció el compromiso, la preparación y el liderazgo de las aspirantes, quienes presentaron sus planes de gobierno enfocados en el bienestar de la comunidad educativa.
El debate culminó con las palabras de la coordinadora Ofelia Berrio, quien invitó a los estudiantes a ejercer su derecho al voto de manera responsable y consciente, eligiendo a quienes representen las mejores propuestas y trabajen por el fortalecimiento de la institución.
Este tipo de actividades reafirma el compromiso de la institución con la formación integral de los estudiantes, promoviendo valores democráticos, el pensamiento crítico y la participación activa en la vida escolar.